你有屬於自己的學習地圖嗎？如果有，恭喜你，如果沒有，最好別輕易點開這篇文章，因為那會開啟你忙碌的英雄之旅。
高中時，余光中老師的散文，便是我的藝術地圖，聆聽濟慈的夜鶯頌，造訪愛倫坡的故居，楚戈的書法之美，劉國松的現代水墨．．．．．．我站在他的肩膀，鳥瞰文學、書法、繪畫、天文的世界。
看到這裡，你以為國文老師要介紹國文課本裡面那些作者生平嗎？不！接下來我要告訴你的，是關於腦袋「換檔」這件事，梅迪奇效應不是一個名詞，而是一個動詞，而且對我來說，是現在進行式動詞．．．．．．
在中文學界浸淫十五年，博班畢業後第一年忙著與我家男神 談戀愛，第二年忙著結婚。我們無話不聊，但與百大企業工作的他聊天時，我卻明顯感覺自己思想幼稚，不切實際，甚至搞不清楚客戶的痛點在哪裡？學院派裡的所學，本來是扶我成長的階梯，但階段性任務完成後，一貫不變的思維卻變成了城牆，讓我關在舒適圈裡，卻整天擔心著城外巨人什麼時候會跨牆而來，將我踩死，因此我開始關注企業講師課。
＃只有努力不會成功，「留懶」對的地方，才能坐在世界最舒服的沙發裡。
常有人問我，為什麼要讀到博班，我總回答：「因為笨，留校補修。」
但事實是──我「懶」！
對！不要懷疑，我是個超懶惰的人。因為很有自知之明，所以利用教育體制和課程來管理時間，管控我的「懶度」。
2018年上李欣頻老師年度大課時，她說當你真心想要做一件事情時，所有的資源都會向你匯聚。其實類似這樣的話，在我剛大學畢業時，遇到的第一位老闆，她也對我說過一樣的話：「當你真心想做這件事時，你會發現機會與貴人對你──千門萬戶開。」學習，是一件很幸福的事，當你遇到好的老師，又願意認真學習並實踐，那便是奢侈的幸福。我很幸運，因為我一直瀏覽對的地方，遇到真正頂尖的老師，才能在學習的路上事半功倍。
＃巨人蹲低告訴我的那些小秘密。
＃上完名師的課沉澱與拋棄。Find your own tree.
孫治華老師說：「如果你不知道成功的講師是怎麼運課，那去福哥憲哥的課，你就會知道了！」但上完課之後呢？你需要的不是將名師活記死背，而是沉澱內化，與自己的知識系統整合，接著拋棄他們，創造出自己的產品內容與運課風格。
在恩師林秋離老師的課堂上，他曾說過許多讓我印象深刻的話，不需要寫筆記，因為感動，所以烙印在心，他說：「為什麼我可以一直寫出主打歌，因為我總是告訴自己，林秋離要忘記林秋離，我不會把心力去記得過去有多輝煌，因為我不斷在現在式裡突破自己創下的紀錄。」感謝有這位時刻歸零的大師，才能寫出「不為誰而作的歌」，告訴我們什麼叫作人生的態度，與流行音樂的價值。
這在中文裡有類似的概念，孟子曰：「得意忘言」，領悟到了內涵，便放下語言形式的框架。五祖弘忍傳授金剛經與衣缽給六祖慧能，夜裡送慧能離去時，五祖說：「我來渡你過河」六祖回答：「迷的時候師父渡我，悟的時候我渡自己。」老師授課就如竹筏，是為了送你到更遠的地方，登舟需捨筏，而非讓學生成為不斷奶的巨嬰，抱著祖師爺的一字一句，那終究是鸚鵡學語，無法成一家之言。
孫老師說：「講師該努力做的不是學習而是實踐，因為學習是最基本的。」
簡言之，講師三梯：學習─＞領悟－＞實踐！
＃你對成功的定義是什麼?
#孫治華老師，是幫助許多講師成功的導師。
張國洋老師最近在small talk裡談到他對成功的指標概念是「情緒的平穩度」，不要讓自己陷入一種大悲大喜的情緒波動中，因為當你有這樣的思維時，你就去思考事情的本質，去看懂局，去思考策略，去管控風險。以前我常用一個比喻，如果人生的高度到達「平流層」，那麼便沒有任何人事物能陷你於「亂流」之中，所以張國洋老師的觀點，我不僅認同，而且一直是人生努力的方向。
有一次與恩師林秋離聊天時，他分享自己人生排在第一順位的事，就是「保持一顆清靜的心」，有清淨的心，才能沉澱情緒，孵出靈感，輸出作品，他形容自己的歌詞創作，是「情緒的垃圾」，然而林老師口中的垃圾，其實是一把心靈掃帚，以情感共鳴為手段，將聽眾的情緒撩撥之後，作出斷捨離的療癒之旅。
《暢玩一人公司》的作者于為暢，他說：「我的工作即生活」所以當他認真生活，將生活之中所學、所見、所感匯流導入商業模式，它便成了一個良性的循環，什麼叫愛自己，這不該是句廉價的口號，而是具體實踐的方法。
對我而言，成功就是擁有自主的時間，自在的心靈，自信的分享。
＃有時間陪客戶卻沒時間陪家人？
母親最常對我說的話就是：「我喜歡你可以自由做自己想做的事。」這句話很普通，但卻很不容易。然而孫治華老師卻做到了，還幫助其他人也一起做到。他形容自己是隱者型的講師。真正的隱者，是了解自己的本質，懂得取捨，活得最自在的人，隱者不是無所作為，而是知其可為，知其所不可為的智者。所以為什麼我們必須學商業思維，因為想通了，路才會廣，時間才會成為心靈自由的天空，而非盲目追逐金錢的鞭策，把自己累死，一天到晚喊加班的人，絕對不會是好員工，好老闆，因為他的商業思維有盲點，時間管理有問題，我最欣賞孫老師說的：「我的靈魂裡，一半是老師，一半是商人。」面對客戶，重要的是將自己的產品做好，溝通是為了精確理解產品，而非與介紹姊和問問哥在那「閒」哈拉，「窮」聊天，真正好的客戶不會有「閒」時間，因為時間比金錢更珍貴，更不會用「窮」思維與你淨說一些無關緊要的情緒發洩，甚至不合理的要求，講師很忙，忙著學習，忙著研發，你若有時間不是更應該去陪伴家人，去和真正的朋友聚聚嗎？周震宇老師說：「你是什麼樣的人，就會有什麼樣的聽眾。」真看、真聽、真感覺，或許在檢核別人之前，該先審視的便是自己！
講到這裡，你發現了嗎？大神的思維都很相近，而孫治華老師在短短的九十分鐘內，不僅針對個案問題，精準地擊破盲點，更將成功業師的思維，在最有效率的時間內，帶你以量子閱讀，載你以光年之速，一覽而盡，如果你也像我是個凡夫俗子，無法抗拒懶，卻又很想成功，那麼來吧！來孫老師的課堂，打破線性思維的人生，像魯夫一樣伸縮自如，出航去尋你的寶藏吧！
這是我第一次認識孫老師，短短的九十分鐘，他給了我這麼大的刺激，現在他推出了年度陪伴講師訓，你能想像自己的事業，在一年後起飛的美好藍圖嗎?你能想像自己看著明年行事曆，迫不及待實踐的踏實感受嗎?相信我，加入陪伴式講師訓，會是你一生最值得的投資。
